Diagnostic WASH – Bénin

Ce projet porte sur un diagnostic réalisé dans 94 écoles publiques de la commune de N’Dali, au Bénin, afin d’évaluer la disponibilité et la fonctionnalité des infrastructures sanitaires. L’objectif est de mieux comprendre les conditions réelles d’accès à l’eau, à l’hygiène et à l’assainissement dans les établissements scolaires. Contexte Dans un environnement scolaire, l’accès à des infrastructures sanitaires fonctionnelles constitue une condition essentielle pour garantir la santé, la dignité et la qualité de l’apprentissage des élèves. Pourtant, dans de nombreux contextes, ces infrastructures restent insuffisantes ou inadaptées. Ce diagnostic a été mené afin d’observer la situation sur le terrain et d’identifier les besoins prioritaires. Objectif Ce travail vise à : évaluer la disponibilité des infrastructures sanitaires analyser leur état de fonctionnement identifier les contraintes rencontrées par les écoles fournir une base d’analyse pour orienter les interventions futures Méthodologie Le diagnostic s’appuie sur : des observations directes dans les écoles l’analyse des installations existantes l’évaluation des conditions d’accès à l’eau l’étude des dispositifs d’hygiène Principaux constats Les observations montrent une situation contrastée. Certaines écoles disposent d’infrastructures sanitaires, mais leur état de fonctionnement reste limité. Dans d’autres cas, les équipements sont insuffisants ou nécessitent des améliorations. L’accès à l’eau potable, la présence de dispositifs de lavage des mains et la qualité des installations varient selon les établissements. Enjeux Ces conditions ont un impact direct sur : la santé des élèves la fréquentation scolaire la qualité de l’environnement d’apprentissage L’accès à des infrastructures sanitaires adaptées constitue donc un enjeu central pour le système éducatif. Portée du projet Ce diagnostic permet de rendre visibles des réalités souvent peu documentées. Il constitue un outil d’analyse pour : les organisations les institutions les acteurs du développement afin de mieux orienter les actions en matière d’eau, d’hygiène et d’assainissement.